Organisatie

Inhoud

BaO/SO

Katelijne Van Lommel is een orthopedagoge die zich gespecialiseerd heeft in de ondersteuning van kinderen en jongeren met moeilijk hanteerbaar gedrag. In haar werk en opleidingen inspireert ze om op een constructieve en zorgzame manier met dit gedrag om te gaan. Gedrag is immers een vorm van communicatie. Ze richt zich vooral op de diepere oorzaken en hulpvragen die schuilgaan achter wat vaak als "moeilijk gedrag" wordt gezien. Katelijne moedigt aan om aandacht te hebben voor de onderliggende behoeften en signalen van kinderen en jongeren, dit te erkennen en hen hierin te begeleiden. Op deze manier willen we moeilijk hanteerbaar gedrag zoveel mogelijk overbodig maken in plaats van het te onderdrukken.

Haar aanpak streeft ernaar om pedagogische gewoontes te verbeteren en schadelijke patronen te vermijden zodat er ruimte ontstaat voor een meer ondersteunende omgang met kinderen en jongeren.

Katelijne biedt een kader aan om gedrag te begrijpen en de leerling hierin te begeleiden. In haar werk past ze methodieken toe zoals co-regulatie en zet ze in op manieren om op een positieve en duidelijke manier grenzen te stellen. Met andere woorden: hoe kunnen we van de spelregels op school een krachtig pedagogisch kader maken dat vertrekt vanuit een zorg voor onze leerlingen?  

Workshop 1:    Talentontwikkeling als basisrecht voor elk kind-  Huis van het Kind.

We dromen ervan dat elk kind zijn talenten kan leren kennen op een zeer laagdrempelige manier. Het zou een basisrecht van elk kind moeten zijn. Daarom volgen wij momenteel een traject tot kindertalentenfluisteraar. Wij nemen jullie mee in de wereld van talentontwikkeling bij kinderen en geven enkele handvaten mee om ook je eigen talenten te ontdekken en inzetten.

Workshop 2:   De kracht van verbindend werken als preventieve aanpak tegen schooluitval – Arktos.

"Nodig jezelf uit om dieper in te gaan op hoe we kinderen kunnen ondersteunen bij schooluitval! In deze workshop ontdekken we het verschil tussen spijbelen, schoolweigering en schoolonthouding en verkennen we de kracht van verbindend werken als preventieve aanpak. Door een ervaringsgerichte oefening duiken we in de ideale begeleidershouding, en werpen we een blik op de preventiepiramide als handige tool. Doe mee en laat je inspireren om echt het verschil te maken!"

Workshop 3:   Communicatie met ouders in armoede – Onder Ons & de Egeltjes.

Dialoogtafel ‘Kunnen we samen babbelen?’

Heb je nood aan praktische handvaten om in gesprek te gaan met ouders in kansarmoede? Aan de hand van een dialoogtafel ontdekken we welke tips ouders in armoede hebben geformuleerd om met elkaar te kunnen communiceren. 

Workshop 4:   Het beleidsteam in zijn kracht – Pascale Luyckfasseel.

Jongeren hebben het in onze hedendaagse, complexe maatschappij niet altijd makkelijk. Schoolleiders, beleids,- zorg- en leerkrachtenteams zoeken dagelijks naar de best mogelijke manieren om jongeren door deze moeilijke wateren te loodsen.

Maar wat doet dit alles met ons als persoon, als team? Wat met je eigen rugzak? En jouw veerkracht?  Vanuit zelfreflectie leggen we in deze workshop de focus op authentieke en duurzame acties. Je krijgt meer inzicht in je eigen denken en handelen waardoor je een diepere verbinding kan creëren met jezelf en met anderen. Je eigen veerkracht optimaliseren om van daaruit die liefdevolle ondersteuning aan anderen te kunnen geven. 

Workshop 5:   De samenwerkingskoffer – de opvoedingswinkel.

Wil je met je klas aan de slag rond een positief leerklimaat? Wil je je leerlingen versterken in hun sociale vaardigheden, oplossingsgericht leren werken en hun veerkracht verhogen? Ben je hiervoor op zoek naar theoretische en praktische ondersteuning? Dan kan de samenwerkingskoffer jou hierbij helpen!

In deze koffer vind je verschillende materialen en methodieken om in klasverband te gebruiken. Je vindt er ook de nodige theoretische handvaten in terug om het proces te begeleiden

Workshop 6:   jongeren die dreigen uit te vallen helpen in het terug in handen nemen van hun leven – Youth At Risk (YAR) *enkel voor de doelgroep 16-21-jarigen.

YAR Vlaanderen biedt jongeren een kans om hun leven weer op de sporen te krijgen. Binnen de programma’s YAR Coaching en YAR Wonen laten we hen ervaren dat ieder van hen de kracht heeft om keuzes te maken en daar de verantwoordelijkheid voor te dragen, los van hun levensomstandigheden, problemen of andere externe factoren. En dat ze daarmee een totaal nieuwe toekomst voor zichzelf kunnen creëren. We betrekken opgeleide vrijwillige medewerkers en partnerorganisaties in de ondersteuning van de jongeren. Zo gaan we naast jongeren staan met de boodschap: “We gaan dit samen aanpakken, je staat er niet alleen voor.”